人无好坏,事无对错

2019-03-25 11:02 人无好坏,事无对错已关闭评论

年少的时分总习惯用好人坏人去点评一个人,跟着年纪渐长,才懂得没什么好人坏人,要用好坏,正义,凶恶去定义一个人,不要对他人随便贴标签。人的好坏是在特定环境下的挑选。
《越狱5》里的奥玛屡次利用希巴,让林肯和希巴身处险境,逃出升天的希巴终究仍是主张林肯去找奥玛,只要他能带他们逃出也门,希巴尽管知道奥玛狡猾阴险、满嘴谎言,但她知道他人性未泯,没到丧尽天良的地步。终究林肯终于来到奥玛所说的海边小村,这儿的人们受到奥玛很多恩惠,尤其孩子们特别喜欢奥玛,认为他是个好人。
仍是那个人,得到不相同的南北极点评。
说说我的事,我嫁给老公的时分,老公的奶奶还在,老公的爸爸也是我的公公,每天给奶奶端饭送菜,有好吃先去送一份,打洗脚水,冬季烧暖气炉子,患病在一旁服侍,可谓孝顺,可外甥却说舅舅们不孝顺他们的姥姥,因而年年不来。他们觉得公公孝顺因为拿着大舅的钱,仅仅做了应该做的事,舅舅们若孝顺为何让姥姥去闺女家住?孝顺为何让姥姥在闺女家没了?
好人仍是坏人,真孝顺仍是假孝顺?
外甥们们想的没错,也在理,可我也看到了公公做的,如果仅仅是份工作,不会这么精心。咱们看到的都是咱们认为的真相。
用好坏去看人,简单产生别离心,对人和事区别对待。当咱们或听、或看、或闻、或尝、或触、或想到一件事物或观念时,咱们就会开始评判,不管怎么的评判都会把人带到更深的误区里。无别离心,接纳你的观念,然后就你的观念进一步去探求去考虑。
比如我经常用度娘的知道,当有人提出问题时:
有的人会讥笑,这么白痴的问题还有问
有的人喷怒的责问,这么蠢的问题都问,有无智商?
有的人不负责任,连发问者的要求都没看清楚,答复的驴唇不对马嘴
有的人故作知道,找一堆复制粘贴的东西发上去完事
也会有人循循善诱,顺着发问者的思路,他的逻辑,去理清问题,终究让你看到自己这么想是错了。
无别离的心是不评判,发自内心接纳对方,以对方顺心,能接受的角度去解决问题,考虑问题,也便是顺。有才智的顺着对方的思路,将对方带出来,让他了解到自己的过错。
但人不能老指望着他人帮,你能够挑选做发问者,也做答复者。
现实是发问的人多,会答复的人少。这也就说明晰人不可能超越本身思想去想工作,受本身的知识局限性、态度的影响,就能看这么远,所以形成每个人三观不同。所谓相互理解都是思想在平等层面才干发生的。
遇到工作的时分,别简单地用对错来结论。事无对错,只要对谁更有利,谁把握终究决定权。
月初孩子就读的幼儿园提价了,每月涨200元,没有任何提早通知,到收到缴费条才知道涨了。家长们议论纷纷,都说园里做法过分。开始组织起来对抗,有的说不缴费罢课,有的说转幼儿园,有的说开家长会找幼儿园要说法。有的人说觉得提价能够,但要合理。在幼儿园微信群里吵翻了天,终究园长解散了这个群。咱们觉得是园长心虚,园长说因为这些言辞会形成更多家长的不满。双方都对,但终究的决定权把握在园长手中。
于是家长们自行建了一个家长群,共享新动态,互通音讯。经家长会们多方探问,邻近的幼儿园都提价了。这是幼儿园的一次团体提价行动,打着进步教育,改进伙食的招牌,宣扬着一费制,教育局也管不着。
在提价的第二天就有家长自动交费,因而注定是一次失利的家长联盟。我提议“已然提价是必定的,那咱们应该给园里谈条件:改进伙食,增加教具,专长课免费。园里不开家长会,那咱们自动找他们谈。”山不过来我便曩昔。赞同我的家长找到幼儿园和负责人沟通,不吵不闹,便是提主张。终究园长赞同了要求,并承诺有了改进后发图片。他说不召开家长会,是因为人多嘴杂,解释不通,已然周边的都涨,咱们也得涨,不然成业界公敌。
回家后,我问老公,要是你是园长,你提价吗?他说:“涨啊,和他人涨相同的多。能做利益既得者,为什么要得罪人?”
提价当然损坏的是家长利益,不提价幼儿园损坏利益。挑选反抗,是要有底牌的,底牌便是孩子。孩子入园2个月刚熟悉环境,再次换园孩子必定受影响(这个时间园方早就算计好的),孩子有情绪家长都受不了;罢课对园里没损失,伤害的仍是孩子。除非所有家长都不让孩子去,而这点家长们做不到了。因为费用高转园,但邻近的都涨,挑选低价幼儿园下一年说不准也涨,届时再去找低价的?只为低价就换园,不考虑孩子的感受,是不负责任的家长。平等价位去远处的幼儿园上学,浪费的是家长的时间,孩子每天起早贪黑。所谓的底牌根本毫无威慑力。只要在还没交费,有条件谈判的时分,对园方施些压力,多提些要求。别看仅仅个小小幼儿园,俨然一个小社会。
愤恨的家长只会质问:“为什么一下长这么多?教育局没规定。咱们接受不了这么多,举出一堆幼儿园管理漏洞。”负责人回复:“你能够打电话去教育局问,邻近的园都涨,咱们无法也得涨,涨的钱算到每天也没多少钱。咱们涨的钱都会用到孩子身上,咱们和家长相同都是一切为了孩子。”
提价仍是不提价,对仍是错?有话语权的是幼儿园,不是家长。我只需要对孩子做有利的挑选,妥协不是没原则的妥协,不要以对错来评判工作,从实际出发,愤恨解决不了什么,理智才干帮你做出最有利的挑选。

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