鼓励的力量

2019-06-10 18:54 鼓励的力量已关闭评论

爱因斯坦(1879-1955),现代最巨大的物理学家。人们称他为20世纪的哥白尼、20世纪的牛顿。他在物理学的许多范畴中都有严峻的贡献,其间最重要的是建立了狭义相对论,并在这基础上推广为广义相对论,于1921年获诺贝尔物理学奖。
爱因斯坦小的时分,并不是一个天资聪颖的孩子,相反,已满四岁的爱因斯坦还学不会说话,人们都怀疑他是个“低能儿”。但是,担任电机工程师的父亲,却没有对儿子失去决计,他想方设法地让爱因斯坦打开智力。他为儿子买来积木,教他搭房子。小爱因斯坦每搭了一层,父亲便赞誉和煽动一次。在这种煽动下,爱因斯坦一向搭到了十四层。
上学后,爱因斯坦依然显得很普通,校园的教师曾向他父亲断言说:“你的儿子将一事无成。”我们的讥讽和讪笑,让爱因斯坦非常心灰意懒,他乃至不肯去校园,惧怕见到教师和同学。但是父亲却煽动他:“我觉得你并不笨,别人会做的,你虽然做得一般,却并不比他们差多少,但是你会做的作业,他们却一点都不会做。你体现的没有他们好,是由于你的思维和他们不一样,我相信你必定会在某一方面比任何人都做得好。”父亲的煽动,使爱因斯坦振作起来。
爱因斯坦的母亲贤惠精干,文明修养极高,她对自己的儿子各样呵护和煽动。爱因斯坦小时分常常爱提出一些怪问题。如指南针为什么总是指向南边?什么是时间?什么是空间?别人都认为他是个傻孩子。
有一次母亲带他到郊外去游玩,其他亲友家的孩子,有的游水,有的爬山,只需爱因斯坦一个人默默地坐在河边,静静地凝视着湖面。这时,亲友们悄悄地走到爱因斯坦母亲的身边,忐忑不安地问道:“您的孩子为什么总是一个人对着湖面发呆?是不是神经有缺点啊?仍是趁早带他去医院检查检查吧?”但是爱因斯坦的母亲却非常自傲地对他们讲:“我的小爱因斯坦没有任何缺点,你们不了解,他不是发呆,而是在深思。他将来必定是位了不得的大学教授。”
爸爸妈妈的煽动和维护使爱因斯坦的智力迅速打开。
有一次爱因斯坦生病了,本来寂静的孩子更像一只温柔的小猫,静静地蜷伏在家里,一动也不动。父亲拿来一个小罗盘给儿子解闷。爱因斯坦的小手捧着罗盘,只见罗盘中心那根针在轻轻地颤动,指着北边。他把盘子转以前,那根针并不听他的话,照常指向北边。爱因斯坦又把罗盘捧在胸前,改动身子,再猛扭以前,可那根针又回来了,仍是指向北边。不论他怎样转动身子,那根细细的赤色磁针便是坚强地指着北边。小爱因斯坦忘掉了身上的病痛,只剩下一脸的惊讶和困惑:是什么东西使它总是指向北边呢?这根针的四周什么也没有,是什么力气推着它指向北边呢?在爱因斯坦对罗盘的探索中,现已孕育了一颗做出巨大发现的种子。
从爱因斯坦的故事中,我们可以发现一个恒古不变的真理:家长对孩子热切的期望、坚决的决计和忘我的帮忙,将是孩子成功的重要保证。
常有些家长由于自己的孩子不可聪明而对孩子感到绝望,乃至把这种心境“感染”给孩子,使孩子对自己也变得没有决计。殊不知,这种做法只会让孩子的心境更加消沉,一朝一夕,就会思维呆板、反应迟钝。实际上,人类真实无所谓天才。一个天才儿童的智力数与往常儿童的智力数在多数情况下相差无几。爱迪生曾说天才是尽力加上检验。做爸爸妈妈的应当找出一个普通孩子的天才,善于发现孩子的利益,关于孩子喜欢某件事应当设法帮忙他。他爱听音乐,说不定便是莫扎特;他爱画画,说不定便是凡高;他爱小动物,说不定便是达尔文;他爱搞些小发明,说不定便是爱迪生。我们要培育自己的孩子尽力打开他自己的天才。更重要的是,为人爸爸妈妈者,在任何时分,都不要抛弃对孩子的期望和决计,尤其是在他们最困难的时分。

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